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Prefeitura dobrou número de salas de recurso para atendimento a estudantes

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Identificado com altas habilidades, Victor Gabriel Rios é atendido na sala de recurso da U.E.B. Luís Serra

A Prefeitura de São Luís, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), reforçou o atendimento a estudantes com deficiência com a implantação de 39 novas salas de recurso ao longo da atual gestão. No início de 2013, a rede municipal de ensino dispunha de 77 salas de recurso. Hoje, são 116 – um aumento de mais de 50% em dois anos.

As salas de recurso multifuncionais são espaços construídos e mantidos pela Prefeitura de São Luís para receber, no contraturno escolar, crianças e adolescentes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Elas possibilitam atendimento educacional especializado e atendimento individual para, a partir do conhecimento das necessidades específicas de cada aluno, promover o estímulo adequado das áreas necessárias e potencializar o aprendizado. Atualmente, a Prefeitura de São Luís atende a 730 estudantes nesses espaços.

O secretário municipal de Educação, Geraldo Castro Sobrinho, destacou o trabalho desenvolvido nas salas de recurso e o empenho do prefeito Edivaldo em assegurar uma educação inclusiva a todos os estudantes matriculados na rede escolar de São Luís. “Temos promovido a otimização dos atendimentos na área de Educação Especial, bem como aumentado progressivamente a oferta de cursos e oportunidades de formação na área. O competente e dedicado trabalho desenvolvido pelos educadores que atuam nas salas de recurso é mais um passo em direção à nossa meta, que é a de melhorar cada vez mais a qualidade da educação oferecida pela rede municipal de ensino de São Luís”, disse Geraldo Castro.

A ampliação no número de salas de recurso veio a partir de uma parceria com o governo federal, por intermédio do Ministério da Educação. Com a parceria, foram adquiridos kits de informática, cada um com dois notebooks e uma impressora; e kits de material pedagógico, com jogos de memória, alfabeto móvel, tapete alfabético, dominó em Libras e em números, esquema corporal e kit de lupas. A Prefeitura de São Luís, por sua vez, reforçou o quadro de professores das salas com a contratação de novos profissionais mediante processo seletivo simplificado, disponibilizou oportunidades de formação continuada e proporcionou espaço adequado nas escolas para a implantação das salas.

ALTAS HABILIDADES

Victor Gabriel Marques Rios, 6 anos, estuda na Unidade de Educação Básica (U.E.B.) Bernardina Spíndola, no Centro. Identificado com altas habilidades aos três anos de idade, ele é atendido na sala de recurso da U.E.B. Luís Serra, próxima à sua residência. Agora, ele se prepara para iniciar um novo desafio: aprovado em 1º lugar no seletivo de uma prestigiada escola particular de São Luís, o garoto recebeu uma bolsa de estudos integral.

Vera Lúcia Marques Barbosa, mãe de Victor Gabriel, diz que o trabalho desenvolvido nas salas de recurso foi fundamental para o desenvolvimento integral do estudante, que aprendeu a ler sozinho, com dois anos e dois meses, mas tinha dificuldades com a escrita, coordenação motora e socialização. “Depois que o Victor começou a frequentar esse espaço, ele desenvolveu a escrita, o relacionamento com os colegas e até começou a organizar melhor seus horários para brincar e estudar”, comentou a mãe. Foi da professora da sala de recursos a ideia de inscrever o filho em um processo seletivo de escola particular. “Eu disse não várias vezes e foi a professora da sala de recursos que me convenceu. Nunca imaginei que alguém da minha família teria uma oportunidade como esta”, disse.

“Quando ele chegou aqui, aos três anos, o vi certa vez parado de frente para um cartaz no pátio e parecia que estava lendo, mas não dei muita atenção. Até que a professora dele, nos primeiros dias de aula, nos chamou para dizer que tinha um aluno que já sabia ler”, contou Ruth Pereira Rocha, coordenadora pedagógica da escola.

A matéria que Victor mais gosta de estudar é matemática. “Eu já sei ler, então o que eu mais gosto de fazer agora é brincar com os números”, diz o garoto. Ele diz que vai sentir falta dos colegas da U.E.B. Bernardina Spíndola, mas conta que já visitou a nova escola e gostou muito do ambiente e do parquinho, por causa do escorregador. “Quero fazer muitos amigos, estudar e brincar muito na nova escola”, discorre Victor Gabriel – de grande potencial e de muitos talentos.

SAIBA MAIS

A implantação das salas de recursos passou a ser obrigatória a partir de 2008, quando foi aprovada a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Atualmente, todos os sete núcleos geográficos em que está dividida a rede municipal de ensino possuem escolas equipadas e com salas de recursos em funcionamento. A Superintendência da Área de Educação Especial (SAEE) da Semed possui uma equipe técnica de aproximadamente 50 profissionais que atuam nas escolas para viabilizar ações que priorizem o atendimento às crianças e adolescentes com necessidades educacionais especiais, bem como orientação e acompanhamento das famílias desses alunos.

Contratação de mil professores temporários e progressão para mais de 11 mil

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flavioeducacaoO governador Flávio Dino (PCdoB) anunciou uma série de medidas para o setor educacional nesta terça-feira (20). As medidas visam a valorização dos  professores, maior quantidade de professores e melhor infraestrutura educacional.

Foram seis medidas anunciadas. Prorrogação dos contratos temporários de 4.990 professores; seletivo em caráter emergencial de mil professores temporários; reajuste dos salários dos temporários em 15%, superando o piso salarial; fixação do piso salarial para os professores de carreira em todos os patamares e não só no inicial; progressão de 11.144 professores da rede e reparos emergenciais em 93 escolas com as condições mais precárias.

Flávio afirmou que atende às primeiras solicitações da secretária de educação, Áurea Prazeres, que alegou como primeiros desafios da educação a falta de professores em sala de aula e as condições de aprendizado dentro de sala de aula.

“As progressões eram reivindicadas há mais de 20 anos. Com elas, os professores terão a motivação necessária para investirem em suas carreiras”, afirmou. Flávio também destacou que os contratos de manutenção das escolas serão regionalizadas e passarão por manutenção constante para que não seja novamente necessária uma ação emergencial como a que faz agora.

Com as novas contratações e renovação de contratos, serão 6 mil professores garantidos. O governador reafirmou que as contratações são emergenciais e que o concurso público estará pronto ainda este ano. “A contratação temporária antes era regra. Agora, será exceção”.

 

A realidade da Educação que precisa mudar no MA

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Estes são exemplos de "escolas" no Maranhão. É essa a realidade que Flávio Dino mudar

Estes são exemplos de “escolas” no Maranhão. É essa a realidade que Flávio Dino mudar

Reportagem da Folha de São Paulo desta terça-feira (23) mostra que três das 10 piores escolas do país estão no Maranhão, segundo os dados do Enem 2013, tabulados pelo Inep. De acordo com o ranking, a escola estadual Centro de Ensino Aluísio Azevedo, no município de Jatobá, tem a pior nota do país.

E quanto contrassenso que a escola que leva o nome do maranhense que é um dos maiores gênios da literatura brasileira seja a pior do país. A escola tem apenas 23 alunos e uma estrutura extremamente precária, como ocorre com a maioria das escolas em povoados do interior do Maranhão. E estes indicadores se repetem ano após ano.

O modelo dos governos do grupo Sarney sempre se vangloriou do crescimento do PIB (Produto Interno Bruto) do Maranhão nos últimos anos e das obras faraônicas. Riqueza e obras que de nada adiantam se o povo não tem o mínimo de condições de aprendizado para ocupar os postos de trabalho mais simples e a miséria semelhante à África subsaariana ainda predomina em um estado que a governadora Roseana se despediu comemorando ser o que mais o 16º PIB do país e o 4º do Nordeste.

O Maranhão é o segundo em número de escolas entre as 100 piores. Outro dado alarmante é que ano após ano também tem caído a nota das melhores escolas públicas estaduais que estão em São Luís. A melhor nota de uma escola pública é do IFMA campus Monte Castelo, que é federal. As outras duas melhores também são federais: o Colun e o IFMA Campus Centro Histórico. A melhor escola estadual é o colégio Militar que ocupa a posição 5.993 no ranking.

A revolução que o governo Flávio Dino deve fazer no Maranhão tem necessariamente que começar atacando esta que é a cerne do problema: o maltrato com as crianças do Maranhão. Escolas de taipa, embaixo de árvores, sem quadro, sem carteiras. Em uma era digital, onde se exige salas de informática e laboratório nas escolas públicas das grandes cidades, imaginar que nos povoados do Maranhão, não existe sequer banheiros nas instituições de “ensino” é imaginar que não existe nada.

O Maranhão espera que, ao final dos próximos quatro anos, a alma de Aluísio Azevedo se orgulhe de ter seu nome batizando uma escola em distante povoado do estado.

Prefeitura de Matões fez grandes investimentos na Educação nos últimos anos

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Sala de Aula na Escola Rodrigo de Oliveira. Ambiente climatizado e confortável

Sala de Aula na Escola Rodrigo de Oliveira. Ambiente climatizado e confortável

Novamente, matéria do programa humorístico CQC mostra um caso isolado de problema no Maranhão, desta vez em Matões. Sem fazer vista grossa ao problema da escola mostrada na reportagem, responsabilidade da prefeita Suely Pereira, que inclusive se comprometeu com o humorístico a data em que a escola com sérios problemas estaria em plena funcionalidade, o município passou por grandes transformações justamente no setor da educação.

Mas os questionamentos do tipo “o que fez a prefeita de Matões com os milhões do Fundeb?” pode ser respondido facilmente, haja vista a mudança da realidade. Antes, quase todas as escolas eram iguais ou piores do que a mostrada na reportagem. Hoje, só ainda existe esta, a escola São Raimundo, que, repita-se, é obrigação da prefeitura de Matões solucionar.

Escolas Carmosina Coutinho e São Francisco, construídas do zero pela gestão Suely Pereira

Escolas Carmosina Coutinho e São Francisco, construídas do zero pela gestão Suely Pereira

Mas apenas com recursos próprios da prefeitura e recursos do Fundeb, nas obras de construção, reformas e ampliação de novas escolas, hoje, em todo o município de Matões, existe um total de 59 unidades educacionais em pleno funcionamento, onde dezenove delas foram construídas do zero e quarenta reformadas e ampliadas, aumentando para 196 o número de salas de aulas que atendem toda a demanda educacional do município.

A prefeitura realizou também a construção de três grandes ginásios poliesportivos dentro da sede, além de garantir o transporte escolar de qualidade, que conta com 43 rotas que cobre todo o município, onde cada ônibus atende uma região em todos os turnos e sempre acompanhado de um a dois monitores.

Mais uma escola está em construção. A entrega está prevista para 2015.

Mais uma escola está em construção. A entrega está prevista para 2015.

A construção de escolas em regiões estratégicas do município eliminou os abomináveis de barracões (casas de palhas). Esta situação degradante ainda é vista  em muitos municípios do Maranhão. Na escola São Francisco, no povoado Tamburiu, crianças de oito povoados vizinhos deixaram de estudar em barracões e passaram a assistir aulas na escola nova, construída pela prefeitura de Matões.

A maioria dos escolas de Matões hoje dispõe de carteiras novas, salas padronizadas para práticas de leitura, informática, além do espaço físico para recreação. Em algumas escolas, todas as salas são climatizadas, como a Unidade de Ensino Pedro Barba,localizada no povoado Mandacaru, na zona rural.

Mesmo em povoados distantes, onde gestores do Maranhão costumam esquecer achando que nenhuma fiscalização irá chegar, Matões investiu, como é o caso da unidade de ensino Carmosina Coutinho, no povoado Marajá, a 105 km da sede, que já conta com banheiros adaptados para portadores de necessidades especiais.

Gestão Edivaldo tem reconhecimento nacional em saúde, educação, assistência social e transparência

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Prefeito_Edivaldo_Holanda_Foto_Honorio_Moreira_50A Prefeitura de São Luís tem obtido avanços consideráveis em diversas áreas como saúde, educação, assistência social e transparência. A reestruturação da rede de saúde e as ações na área da inclusão social têm alcançado destaque no cenário nacional, com melhoria na qualidade de vida da população ludovicense a partir de investimentos promovidos pelo prefeito Edivaldo.

“Todas as ações que temos realizado desde o início da gestão visam ao bem-estar da população. A ênfase na política de proteção social, com novos e modernos equipamentos sociais, a reestruturação do sistema de saúde e a transparência e diálogo que temos cultivado com a população têm nos elevado a lugares de destaque nacional. O reconhecimento é sempre fruto das melhorias planejadas e executadas pela nossa gestão. Continuaremos trabalhando pela cidade para que, cada vez mais, tenhamos resultados de mais dignidade e qualidade de vida aos cidadãos ludovicenses”, disse o prefeito Edivaldo.

Exemplo da eficiência do trabalho desenvolvido pelo Município são as avaliações de representantes do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS), que, em duas visitas à cidade, destacaram as ações na área da assistência social como um modelo de referência para todo o país.

Em setembro deste ano, durante a inauguração da Residência Inclusiva, a coordenadora nacional de Serviços de Acolhimento do MDS, Nilzareth Margarida Lima, elogiou a condução das políticas municipais direcionadas à inclusão em São Luís. Ela destacou que a Residência Inclusiva em São Luís é a maior e melhor do país em termos de estrutura, conforto e beleza. “Temos 73 residências inclusivas implantadas no país e nenhuma delas se compara a de São Luís, em termos de dimensões e estrutura. Isso me deixa muito feliz porque percebo que a administração municipal entende que oferecer serviços de qualidade é um direito da pessoa com deficiência”, disse a coordenadora do MDS, Nilzareth Lima.

A diretora do Departamento de Proteção Social Especial do MDS, Telma Maranho, também avaliou positivamente as ações promovidas pela Prefeitura. Em novembro deste ano, o prefeito Edivaldo entregou à população o Abrigo Institucional para Pessoa em Situação de Rua e a nova sede do Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua (Centro POP).

Na ocasião, a diretora comentou que o espaço assegura, juntamente com o desenvolvimento de outras políticas voltadas para essa área de inclusão social, o direito das pessoas terem uma moradia provisória até reconstruírem seu projeto de vida. “Os serviços estão avançando muito e têm sido uma referência para nós. Destaco ainda o compromisso da equipe em efetivar um vínculo com as pessoas atendidas pelo local e promover o resgate da cidadania da população de rua”, relatou Telma Maranho.

Outro campo com destaque nacional foi a área administrativa. A Prefeitura de São Luís foi a primeira colocada no ranking nacional de transparência ao lado das Prefeituras do Rio de Janeiro e de João Pessoa. Essas três capitais obtiveram 6 pontos, na escala de 0 a 10 do estudo. Os dados constam de pesquisa inédita divulgada pelo portal do Instituto Nacional de Estudos Socioeconômicos (Inesc), organização sem fins lucrativos e não-governamental que atua no país desde 1979.

“O prefeito Edivaldo determinou desde o início de sua gestão que a administração se caracterizasse pelo máximo de transparência. Para isso, reativamos o Portal da Transparência que estava inativo na gestão passada e fizemos toda a adequação do sistema de informatização para buscarmos a excelência na transparência do ciclo orçamentário”, ressaltou o secretário de Planejamento, José Cursino.

Já na educação, uma das áreas prioritárias da gestão do prefeito Edivaldo, os investimentos estão sendo realizados garantindo a qualidade do ensino, inclusive para manutenção de índices positivos sobre o acesso à educação. São Luís está à frente de todas as 16 regiões metropolitanas do país. As informações da Educação compõem pesquisa do novo Atlas do Desenvolvimento Humano nas Regiões Metropolitanas Brasileiras.

Na área da saúde, grandes investimentos têm sido realizados colocando em prática o maior plano de reestruturação e melhoria da rede municipal de saúde, com o Projeto Municipal de Qualificação, Articulação e Fortalecimento da Atenção Básica. A iniciativa do prefeito Edivaldo contempla uma gama de ações e serviços que visam à melhoria do atendimento na área da saúde.

O projeto também vai ampliar a cobertura das ações do Programa Saúde da Família (PSF) para chegar a todas as 54 unidades básicas de saúde do município. Os investimentos contemplam a capacitação técnica dos profissionais como um importante eixo de ação, para oferecer um atendimento com mais qualidade e humanização na Atenção Básica.

Como resultado das ações, a Prefeitura já entregou à população unidades e centros de saúde completamente reformados em bairros como Turu, Vila Nova República, Cidade Olímpica, Sacavém e Cohab. Foi entregue também a primeira unidade especializada em Neurocirurgia da rede municipal de saúde, no Hospital da Mulher, e o Laboratório Yves Parga, na Vila Maranhão.

A secretária de Saúde, Helena Duailibe, destacou o trabalho realizado. “Com estas ações, o prefeito Edivaldo Holanda Júnior garante um atendimento com dignidade, num ambiente bom de trabalho, priorizando a qualidade do atendimento”, informou.

O foco das ações planejadas pelo Município para melhoria da qualidade de vida na capital maranhense abrange outras áreas como Obras e Serviços Públicos, Trânsito e Transportes, Meio Ambiente, Desportos e Lazer, Previdência Social, Paisagismo Urbano, Urbanismo e Habitação, entre outras.

Grande São Luís lidera ranking de acesso à Educação

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indiceseducacaoA região metropolitana de São Luís oferece o melhor acesso à educação, de acordo com dados do Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM), composto por três variáveis: longevidade, educação e renda. Os números foram calculados com base no Censo Demográfico de 2010, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

A pesquisa avaliou as 16 regiões metropolitanas do país. Na Educação, a região metropolitana de São Luís superou São Paulo. A taxa de São Luís foi de 0,737. São Paulo ficou com 0,723, Distrito Federal e Curitiba, ambas com o índice de 0,701 e Cuiabá com 0.7000. Os piores resultados foram registrados em Manaus (0,636), Porto Alegre (0,649) e Belém (0,656).

O percentual de pessoas de 18 anos ou mais de idade com ensino fundamental completo varia de 91% a 96%. Nas de pior desempenho, a variação fica entre 21% e 37%.

 

O indicador varia de zero a um. Assim, quanto mais próximo de um, maior o desenvolvimento. Os valores relativos à educação foram calculados com base na escolaridade da população adulta e também no fluxo de jovens matriculados nas escolas. Os dados não se referem à qualidade educacional.

O atlas foi produzido com base no Censo Demográfico do IBGE de 2010 e apresenta mais de 200 indicadores de desenvolvimento humano, como renda, longevidade, educação, demografia, trabalho, habitação e vulnerabilidade em 5.565 municípios brasileiros.

Com informação do G1 e Valor Econômico.

Flávio Dino anuncia Educação e mais três secretarias

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Áurea Prazeres

Áurea Prazeres

O governador eleito, Flávio Dino (PCdoB) anunciou mais quatro secretarias na manhã desta quinta-feira (20). Uma das mais aguardadas, a secretaria de Educação, será comandada por Áurea Prazeres, do PDT, que trabalha na secretaria municipal de Educação de São Luís desde a gestão Jackson Lago. Atualmente ocupava o cargo de secretária adjunta de Ensino.

Além de Áurea, o PDT também foi contemplado com a secretaria de Agricultura. O empresário de Balsas, Márcio Honaiser, assumirá a pasta.

Márcio Honaiser. PDT emplaca três secretarias de peso

Márcio Honaiser. PDT emplaca três secretarias de peso

Honaiser foi cotado para ser vice na chapa de Flávio Dino. A articulação para ter o PSDB na chapa, acabou indicando Carlos Brandão para a vaga. O empresário do ramo da soja foi contemplado agora justamente na área que domina: a agricultura. De quebra, o PDT fica contemplado com Educação, Trabalho e Agricultura, três secretarias de peso.

Para a secretaria da Mulher foi anunciada a professora Laurinda Pinto e o geógrafo Gerson Pinheiro será secretário de Igualdade Racial. Pinheiro é vice-presidente do PCdoB no Maranhão.

Após ampla reforma, aulas são reiniciadas na UEB São Raimundo

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educacaoA Prefeitura de São Luís, através da Secretaria de Educação (Semed), garantiu a totalidade do calendário escolar para os estudantes da Unidade de Educação Básica (U.E.B.) São Raimundo. A unidade passou por um processo de requalificação estrutural e as aulas foram reiniciadas nesta segunda-feira (17).

“A revitalização desta escola é parte do compromisso do prefeito Edivaldo com a área da Educação. A escola agora estará funcionando e aberta à comunidade, pois ela pertence a cada cidadão que mora nesta área e que precisa desta escola”, informou o secretário municipal de Educação, Geraldo Castro Sobrinho.

A prefeitura realizou na última sexta-feira (14) uma ampla programação cultural com professores e estudantes, para comemorar a recuperação da nossa escola. Com a conclusão da reforma, foi organizada uma exposição com trabalhos artísticos dos estudantes e também com o projeto “Cordel da Convivência Escolar”, desenvolvido na escola. O projeto consiste em um livro, em formato de cordel, produzido pelos estudantes, estimulando a conservação das instalações.

Funcionária da U.E.B. São Raimundo há 16 anos, Verônica Ribamar Martins demonstrou satisfação ao ver o resultado das melhorias na unidade de ensino. “É uma alegria muito grande, com certeza. Sempre gosto de olhar a escola bem cuidada, pois a Educação de qualidade é fundamental na vida de qualquer pessoa”, garantiu.

Os estudantes também aprovaram a reforma realizada na unidade. Ana Beatriz Costa Souza, 14 anos, aluna do 7º ano da escola, comemorou o resultado da reforma. “É bom demais ver a escola bonita e poder voltar a ter aulas aqui”, disse.

Na U.E.B. São Raimundo, foram feitos serviços de retelhamento, substituição de esquadrias (portas e janelas), pintura interna e externa, além de reestruturação do forro e das redes hidráulica e elétrica. A escola também realizou o plantio de mudas de espécies ornamentais. O processo de manutenção e requalificação estrutural das unidades escolares segue determinação do prefeito Edivaldo e, atualmente, contempla outras 24 unidades escolares, simultaneamente.

 

HISTÓRICO

A U.E.B. São Raimundo recebeu esse nome por ser a primeira escola inaugurada na comunidade.  O prédio foi erguido pelas 14 construtoras que edificaram o Conjunto Habitacional São Raimundo, e funciona sob a gestão da Secretaria Municipal de Educação desde 1994. A escola possui capacidade para atender mais de 1,5 mil estudantes nos três turnos em 21 salas de aula. A U.E.B. possui ainda sala de direção, sala de professores, sala de vídeo, biblioteca, refeitório, dois blocos de banheiros, além de pátios externo e interno.

Bira: “dedicarei minha vida a mudar a realidade social através da qualificação profissional”

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Do Blog do Jorge Vieira

birasanta inesApós ser apresentado como secretário de Ciência e Tecnologia do governo  que inicia em primeiro de janeiro de 2015, o deputado Bira do Pindaré disse que recebeu com surpresa o convite, mas afirmou que aceitou com alegria a indicação. “Não poderia negar um pedido do Governador Flávio Dino, ainda mais em um momento de mudança como o que se aproxima”, observou.

“Estou muito motivado com o convite e disposto a contribuir com o processo de mudança do Maranhão. Eu não poderia negar um pedido do Governador, aceitei essa missão e me sinto muito honrado, dedicarei minha vida para transformar a realidade social do Maranhão, através do ensino e da qualificação profissional”, destacou Bira.

 

A pasta será a responsável pelo Instituto Estadual de Educação, Ciência, Tecnologia do Maranhão (IEMA), que atuará em parceria com os Institutos Federais para profissionalizar maranhenses e gerar quadros qualificados no estado, um dos compromissos assumidos em campanha e que integram o Programa de Governo de Flávio Dino.

 

Outro desafio da Secretaria será levar inclusão digital aos maranhenses, com laboratórios e internet nos municípios do estado. Atuando como órgão de interlocução, articulação e indução do processo de desenvolvimento científico e tecnológico, com vista à inovação, baseado nos princípios de gestão compartilhada, sustentabilidade, proatividade, solidariedade e democracia.

 

A Universidade Virtual do Estado do Maranhão (UNIVIMA) foi criada pela SECTEC para democratizar o acesso à educação a distância, integrando ensino, pesquisa, extensão e tecnologia. A estrutura da Univima é formada por estúdios de gravação e edição, salas de videoconferência e laboratórios avançados de informática e de produção.

 

Atualmente, a UNIVIMA conta 10 Pólos Tecnológicos instalados no estado.  Um na capital, localizado na Praia Grande e dez distribuídos nos municípios de Açailândia, Barra do Corda, Imperatriz, Codó, Caxias,  Santa Inês, Pedreiras, Pinheiro e Brejo, além de um Núcleo da Universidade Virtual em Porto Franco.

 

Com o intuito de promover uma educação de qualidade e dar oportunidade a comunidade em geral, o Centro de Capacitação Tecnológica do Maranhão (CETECMA), ligado à UNIVIMA, oferece cursos de Iniciação em Ciências, cursos na Área de Informática e cursos de Capacitação Profissional, tendo como seu público-alvo alunos e egressos do Ensino Médio, com prioridade para os da rede pública, trabalhadores, docentes do Ensino Fundamental e do Médio, pequenos e micro empresários e a comunidade em geral.

 

Em busca de um atendimento mais abrangente, o CETECMA realiza cursos itinerantes, no entorno das 10 unidades do Centro. Processamento de Pescado, Beneficiamento da Carne do Caranguejo e Beneficiamento Primário do Leite são cursos itinerantes oferecidos pela unidade. Oferecendo também os cursos de Introdução em Informática, Fabricação de Produtos de Higiene e Limpeza, Processamento de Frutas e Hortaliças, Processamento do Leite e Seus Derivados, Processamento do Pescado, Produção de Sabão e Sabonete.

O Centro Vocacional Tecnológico (CVT) Estaleiro Escola do Maranhão está ligado diretamente à (UNIVIMA). O projeto visa o resgate das técnicas de produção de embarcações tipicamente maranhenses, através da carpintaria naval tradicional. No curso são ministradas disciplinas como: ecologia, materiais e geografia, entre outras específicas da área de construção.
Além da promoção de cursos para a produção naval, o CVT Estaleiro Escola também já oferta cursos na área de Informática, Educação Ambiental, Turismo e Eletrotécnica. Também são desenvolvidos projetos como o Cinema Popular e Vestibular da Cidadania.

80% das escolas de São Luís estão funcionando regularmente

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Secretário Geraldo Castro visita UEB Rubem Goulart, em pleno funcionamento

Secretário Geraldo Castro visita UEB Rubem Goulart, em pleno funcionamento

A Prefeitura de São Luís está garantindo o pleno funcionamento das atividades educacionais e nutricionais em mais de 80% das escolas da rede municipal de ensino, que não aderiram ao movimento organizado pelo Sindicato dos Professores. Esta semana, o titular da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Geraldo Castro, visitou algumas dessas unidades para acompanhar o funcionamento e a rotina de trabalho desempenhado nessas escolas.

Uma das unidades visitadas pelo secretário foi a Unidade de Educação Básica (U.E.B.) Rubem Goulart, na Cohab, que atende a quase mil alunos, nos três turnos. A escola é uma das quais todas as atividades socioeducativas e de segurança alimentar estão sendo desenvolvidas, assim como as ações extracurriculares previstas no cronograma letivo.  A rede municipal de ensino tem um total de 252 unidades básicas de ensino fundamental e infantil.

“Estamos trabalhando muito para garantir o funcionamento das unidades em sua plenitude. Tivemos um retorno significativo de professores ao trabalho, fazendo com que atingíssemos um índice de 80% de unidades em funcionamento total ou parcial. Isso nos possibilitou resgatar o dia a dia das escolas e manter as atividades educacionais costumeiras para garantir a permanência das crianças em sala de aula, com atividades de esporte, culturais, merenda escolar e todas as demais ações inerentes à comunidade educacional”, afirmou Geraldo Castro.

O secretário garantiu que o calendário escolar vai ser totalmente cumprido dentro da reposição necessária, nas escolas onde houve a paralisação. Já nas unidades que não pararam, a conclusão das atividades será dentro do calendário previamente firmado. “O fato é que teremos o respeito total à Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), garantindo todo o cumprimento de dias e horas letivos preconizados pela lei”, garantiu o secretário.

Segundo ele, o mais importante é que seja feita a organização do calendário, com apoio dos professores. “Estamos no momento em que o entendimento é do interesse de todos os setores e não devemos permitir que as perdas por essa situação recaiam sobre nossos alunos. Temos de garantir que recebam suas aulas e que participem de todas as atividades escolares previstas”, enfatizou.

NEGOCIAÇÃO

A greve dos professores foi decretada ilegal pelo Tribunal de Justiça do Maranhão (TJMA). O posicionamento foi reafirmado no último dia 15 deste mês, quando as Primeiras Câmaras Cíveis Reunidas, órgão colegiado do TJMA, votou, por unanimidade, pela ilegalidade do movimento paredista. A decisão contrariou recurso do Sindeducação e reiterou a decisão do Supremo Tribunal Federal (STF), que também já havia considerado a greve dos professores ilegal. Em todas as decisões, a Justiça ordena o retorno imediato dos professores ao trabalho.

“A Prefeitura participou de todas as rodadas de negociação com a categoria, sempre com a presença de representantes da Semed. Nessas conversações tivemos avanços significativos. Não é do interesse da Prefeitura nem da categoria que tenhamos o prolongamento dessa situação”, declarou Geraldo Castro.